O uso das tecnologias na educação

É importante que haja não apenas uma revolução tecnológica nas escolas. É necessária a revolução na capacitação docente, pois a tecnologia é algo ainda a ser desmistificado para a maioria dos professores.

No contexto escolar atual, é impensável fazermos algumas tarefas sem a ajuda de um computador. Pilhas de cadernos, agendas e planilhas de papel foram substituídas por arquivos no computador, que facilitam o fechamento de notas, o controle de presenças, a emissão do histórico dos alunos, etc. Provas são ricamente elaboradas com o uso de softwares, internet e editores de texto. Chega um momento, porém, em que a presença de alguns recursos tecnológicos deve deixar de ser imprescindível apenas no espaço administrativo e ocupar seu lugar onde será mais útil e mais ricamente aproveitada: a sala de aula.

É evidente a insatisfação dos alunos em relação a aulas ditas "tradicionais", ou seja, aulas expositivas nas quais são utilizados apenas o quadro-negro e o giz. O aprender por aprender já não existe: hoje, os alunos precisam saber para que e por que precisam saber determinado assunto. Essa é a típica aprendizagem utilitária, isto é, só aprendo se for útil, necessário para entrar no mercado de trabalho, visando ao retorno financeiro. A internet invade nossos lares com todas as suas cores, seus movimentos e sua velocidade, fazendo o impossível tornar-se palpável, como navegar pelo corpo humano e visualizar a Terra do espaço sem sair do lugar. É difícil, portanto, prender a atenção do aluno em aulas feitas do conjunto lousa + professor.

Então, por que fazer o mesmo quando se pode fazer diferente? Uma vez que os alunos gostam tanto de aulas que utilizam a tecnologia, por que não aproveitar essa oportunidade e usá-la a seu favor? A aula pode entusiasmar os alunos de maneira ao menos parecida com que são excitados pelos jogos e filmes de alta qualidade em efeitos especiais. A escola precisa modernizar-se a fim de acompanhar o ritmo da sociedade e não se tornar uma instituição fora de moda, ultrapassada e desinteressante. Embora lentamente, ela está fazendo isso. Saber que o aluno aprende com o que lhe prende a atenção todos sabem. A questão é: estão os professores, as escolas e os sistemas de ensino preparados para tal mudança?

Existe uma infinidade de programas disponíveis para montagem de exibições de slides, de atividades interativas e jogos; porém, alguns professores não sabem como utilizá-los. Utilizar o computador em sala de aula é o menor dos desafios do professor: utilizar o computador de forma a tornar a aula mais envolvente, interativa, criativa e inteligente é que parece realmente preocupante. O simples fato de transferir a tarefa do quadro-negro para o computador não muda uma aula. É fundamental que a metodologia utilizada seja pensada em conjunto com os recursos tecnológicos que a modernidade oferece. O filme, a lousa interativa, o computador, etc., perdem a validade se não se mantiver o objetivo principal: a aprendizagem.

Fonte: Revista Pátio por Renata Beduschi de Souza

 Produtos Tecnológicos para Educação

 Aulas modernas com o uso de recursos tecnológicos têm vida longa e podem ser adaptadas para vários tipos de alunos, para diferentes faixas etárias e diversos níveis de aprendizado. Pensando nisso a Oppitz traz ao mercado da Educação tudo o que a de mais moderno para perfeita interação aluno professor usando as melhores tecnologias do mercado.

A Carteira Informatizada Oppitz é a mais perfeita integração entre o mobiliário escolar e o equipamento de informática. Sendo assim, foram ergonomicamente projetadas para garantir a saúde do aluno, obtendo também o melhor aproveitamento do espaço físico e o máximo de conforto do usuário.

Equipamento que transforma um quadro branco ou uma superfície sólida (parede) em uma grande tela touch-screen ,ou seja, onde a interação com os aplicativos são efetuadas diretamente nessa superfície usando-se uma caneta digital.

Confeccionado em estrutura metálica com tratamento anti-corrosão e pintura eletrostática o Armário Digital da Oppitz é composto de módulos com 4 escaninhos sobrepostos. Os módulos podem ser interligados de forma a compor um conjunto único de armários. As fonte de alimentação dimensionada de acordo com a quantidade de armários que compõem o arranjo. 

As câmeras de documento da Lumens são destinadas ao uso em ambiente escolar, corporativo e na área de segurança pública (perícias). Com elas, é possível captar e apresentar em projeção documentos ou objetos, fazer anotações e explorar detalhes dessas visualizações devido a alta resolução da câmeras e poder de zoom.

Fonte: Casa da Tecnologia

Crianças programando | Conheça o projeto Code Club Brasil

Aprender a programar melhora a capacidade cognitiva na tomada decisões

O sucesso do futuro se constrói no presente. É com este pensamento que a ONG Code Club Brasil ensina crianças a programarem de maneira divertida. Confira!

Club Brasil é a versão nacional de uma rede mundial de atividades extracurriculares gratuitas, gerenciada por voluntários, com o objetivo de ensinar programação às crianças.

Segundo Felipe Fernandes, um dos coordenadores do projeto, informa que a principal meta é permitir que haja em cada escola brasileira um clube de programação, permitindo que toda criança, independente de situação financeira, tenha a oportunidade de criar seus próprios aplicativos utilizando conhecimentos de programação.

O Code Club Brasil nasceu com um insight do Everton Hermann no início de 2013 depois que ele viu um vídeo chamado "O que as escolas não ensinam" (http://youtu.be/FWNkrZ93DVM), produzido por um outro projeto chamado Code.org, que é mantido por nomes bem conhecidos como Mark Zuckerberg, Bill Gates e Will.I.Am; na ocasião ele focou em traduzir alguns vídeos, entrou em contato com as criadoras do projeto na Inglaterra (Clare Sutcliffe e Linda Sandvik) e montou o site brasileiro.

Fonte: Revista WIDE - Por Tiago Bosco em 09/12/2013

Touch Board

A Lousa Eletrônica Oppitz

Equipamento que transforma um quadro branco ou uma superfície sólida (parede) em uma grande tela touch-screen ,ou seja, onde a interação com os aplicativos são efetuadas diretamente nessa superfície usando-se uma caneta digital.

Especificações

• Acompanha software de apresentação.
• Permite ao usuário compartilhar seu conteúdo através da intranet ou internet de forma segura.
• Possibilita a interatividade entre o apresentador e o observador, remota ou localmente.

Opcionais

• Possibilidade de outras dimensões (sob consulta).
• Quadro em MDF,laminado melamínico branco e moldura preta.
• Pedestal com estrutura metálica e pintura eletrostática.
• Tecnologia Touch Board.

Assita o vídeo sobre Lousa Digital Oppitz

Dimensões aproximadas

Mais informações: Lousa Digital HW - All-in-one Oppitz

Fonte: Oppitz Tecnologia

O poder de transformar a sala de aula para o século XXI

Os educadores reconhecem que, para competir na economia da informação global, as crianças devem ter acesso precoce e permanente à tecnologia da informação e comunicação (TIC) no ambiente escolar. 

O amplo ecossistema da Intel, seus produtos pioneiros e sua profunda especialização em tudo - do desenvolvimento profissional de professores a cloud computing - coloca a Intel em situação privilegiada para ser um aliado poderoso na promoção do sucesso dos alunos e no desenvolvimento das economias da inovação em todo o mundo.

Recursos dos produtos da arquitetura Intel®

• Flexibilidade para que os educadores possam selecionar os periféricos, software e infraestrutura para facilitar a integração da sala de aula
• Soluções completas que suportam a aprendizagem em qualquer lugar e a qualquer momento
• Capacidade de gerenciamento e segurança para manter os alunos protegidos e preservar o investimento em tecnologia

 Fonte: Intel

Conjunto Escolar para Tablet

O Grupo Cequipel lançou no mercado brasileiro o Conjunto Escolar Tablet (CET), carteira adaptável para tablets, eletrônico cada vez mais comum em muitas escolas brasileiras. O móvel, que assume função ‘dois em um’, é uma carteira escolar convencional quando fechada e, com o tampo basculante aberto, possui espaço para armazenamento e carga de tablets de diversos tamanhos.

Sempre atenta às demandas do mercado e atendendo ao nicho escolar com foco principal na ergonomia, a Cequipel desenvolveu o CET com o intuito de proporcionar conforto postural para alunos que utilizam a tecnologia durante as aulas, pois o uso contínuo e equivocado desses dispositivos pode causar desconforto e dores, podendo até mesmo gerar algum mal crônico.

Apesar da mobilidade do aparelho, sem um apoio adequado seria impossível obter o máximo proveito do tablet durante as aulas. Como Conjunto Escolar Tablet, o usuário poderá manter a mesma postura correta e confortável comparada à utilização de um PC comum – a angulação da carteira permite que os braços fiquem alinhados e apoiados na mesa ao digitar, formando um ângulo de 90º em relação ao corpo. Assim, o pescoço fica menos flexionado sem tensionar a coluna vertebral, os músculos do braço e a articulação dos punhos.

Fonte: vcfaz.tv  

Produtos Oppitz | Cequipel

Conjunto de cadeira e carteira para ambientes escolares que utilizam tablets em suas atividades. O uso de tablets em sala de aula necessita de alguns cuidados especiais a fim de que se obtenham resultados positivos sem causar desconforto aos alunos.

CET é um conjunto adequado para escolas que possuam em seu sistema de ensino atividades com uso de tablets além das atividades convencionais (utilização de livros, cadernos, escrita, etc.)

Com o CET os alunos escrevem e interagem com maior facilidade e conforto e o tablet fica posicionado em um ângulo ergonomicamente correto. Em aulas convencionais, o CET transforma-se em um conjunto escolar padrão, atendendo a norma NBR 14006.

Dimensões Aproximadas:
(LxAxP) 680 x 550 x 750

Dimensão do Tampo:
(LxP) 600 x 500

Fonte: Cequipel

Alunos do ensino básico do DF criam cadeira de rodas movida pelo rosto

Cadeira se move com levantar de sobrancelhas e movimento de bochechas.

Estudantes do 5º ano estudaram princípios de robótica, eletrônica e inglês.

Alunos do 5º ano de uma escola pública em Ceilândia, no Distrito Federal, desenvolveram em sala de aula uma cadeira de rodas motorizada impulsionada por movimentos faciais. Uma série de equipamentos registra os movimentos do rosto e os decodifica, "dizendo" ao motor da cadeira para onde ir. A invenção concorre ao prêmio Professores do Brasil, do Ministério da Educação.

Sentado na cadeira com um capacete acoplado à cabeça e um laptop no colo, o estudante Gabriel Teixeira, de 10 anos, já é experiente em demonstrar como funciona o protótipo. Ele explica que com um meio sorriso à esquerda ou à direita, é possível indicar para qual direção a cadeira deve se virar. Para se mover para a frente, basta levantar as sobrancelhas.

Fonte: Isabella Formiga Do G1 DF 

Carteiras Escolares Informatizadas para Portadores de Necessidades Especiais (PNE)

A Oppitz Soluções Tecnológicas (Grupo Cequipel), empresa voltada para tecnologias na Educação, apresenta mais uma solução inteligente, a Carteira Informatizada modelo Desk One PNE. Esse modelo foi desenvolvido visando as necessidades de um cadeirante. Com sua arquitetura ergonômica e regulagens de altura, a carteira permite ao usuário trabalhar e estudar com total segurança e integridade.

O novo produto é uma carteira convencional que, quando fechada e com o tampo basculante aberto, torna-se um computador com design e tecnologia de ponta. Um dos opcionais é o teclado com colmeia, que tem uma placa de acrílico com perfurações correspondentes a cada tecla, para evitar que o usuário portador de deficiência motora pressione teclas indesejadas. 

As carteiras possibilitam a fácil acomodação de cadeirantes, pessoas com paralisia cerebral ou dificuldade locomotora. Sua estrutura conta com um minicomputador com monitor widescreen, mouse e teclados acoplados, além de chave com segredo, quatro níveis de altura e regulagem de ângulo, como nos notebooks.

A prefeitura municipal da cidade de Cerqueira César, no interior de São Paulo, adquiriu a carteira em prol da aluna Fernanda Roberto, 10 anos de idade. De acordo com a professora da instituição onde estuda a beneficiada, Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria José França Nogueira, Mariana Todescato, com a carteira informatizada a aluna pode desenvolver significativamente a parte motora em relação ao controle das mãos e também propiciou a melhora do seu desempenho em atividades que exigem concentração.

A utilização da Desk One PNE não se restringe somente aos ambientes escolar e empresarial, mas também é direcionada a usuários particulares, já que este é um produto único no mercado que está disponível para venda ao consumidor final.

A carteira informatizada

O equipamento consome 88% menos energia que um computador comum e opera interligado a um servidor de aplicações da internet. O programa permite que o professor coordene o conteúdo de acesso dos alunos na rede. “É o professor quem determina e libera o acesso ao uso da internet ou qualquer outro aplicativo. 

As características construtivas do produto preservam a interatividade entre o professor e aluno dentro da sala de aula.

Mais de 1.200 escolas já utilizam a carteira no Brasil e três países já contam com a estrutura montada pela Cequipel. Oito países ainda estão em negociação. Na cidade de Arajuno, no Equador, por exemplo, as crianças de comunidades indígenas já usufruem da tecnologia de 32 carteiras Desk One PNE. Na cidade de Bogotá, capital da Colômbia, os alunos do colégio Liceo Americano também utilizam as carteiras informatizadas.

Fonte: Cequipel | Paranashop

Ebeam e Oppitz Tecnologia | Lousas Digitais

A Oppitz Soluções Tecnológicas

é a 3ª maior distribuidora do e-Beam no mundo!

Em evento realizado na França, a Oppitz Soluções Tecnológicas foi condecorada pela fabricante com o prêmio. A homenagem pelo grande desempenho de venda coloca a Oppitz Soluções Tecnológicas no posto de maior distribuidor na América Latina.

Confira alguns produtos:

 

Fonte: Oppitz Soluções Tecnologia

Ingram Micro Inc é o principal distribuidor 

Blackberry para a América Latina.

Ingram Micro é a maior distribuidora de tecnologia de atacado do mundo e líder global na área de TI da cadeia de suprimentos , serviços de ciclo de vida de dispositivos móveis e soluções de logística.

Anthony Mackle , presidente em exercício da Ingram Micro Mobility América Latina, afirmou:

“Estamos confiantes de que a combinação de nossa grande infra-estrutura e de logística incomparável e a força de nossa venda, nos permitirá ampliar a rede de distribuição atual do portfólio de smartphones da BlackBerry , além de abrir canais previamente inexplorados para eles”.

Fonte: SuperBerry

Mochila escolar poderá pesar no máximo 15% do peso do aluno

Uma nova lei em debate no Congresso poderá limitar o peso máximo que os estudantes podem carregar em suas mochilas escolares.

Segundo o projeto, o peso do aluno será conhecido mediante autodeclaração, no caso dos estudantes do ensino médio, e por meio de informação fornecida pelos pais, quando se tratar de estudantes da educação infantil e do ensino fundamental.

Os relatores acrescentam: "Sugerimos que os armários, já bastante comuns nas escolas privadas, sejam considerados como insumo indispensável ao desenvolvimento do ensino em todas as escolas".

Fonte: Estadão.com.br

Conheça o PLC - PROJETO DE LEI DA CÂMARA, Nº 66 de 2012 | Fonte: Senado Federal

Projeto de lei propõe limite de peso

para mochilas escolares

Estudantes brasileiros só poderão levar material equivalente a 15% do peso corporal nas mochilas escolares. Excesso de peso nas costas pode gerar graves problemas de saúde para jovens. 

Fonte: Google e Último Segundo

As escolas terão que providenciar armários para que os alunos possam guardar livros, cadernos - sem ter que carregá-los todos os dias nas costas. Pelo projeto, os alunos só vão poder levar nas mochilas o equivalente a 15% do peso corporal.

Fonte: Acrítica.com

Armários Oppitz

O grupo Cequipel tem duas novidades para o mercado, aliando tecnologia e praticidade: são o armário para notebooks e o armário digital, dois produtos desenvolvidos para garantir a segurança dos pertences mantidos no interior dos equipamentos. Os lançamentos se destinam ao mercado geral e ao escolar.

Os armários digitais são compostos por quatro escaninhos para guardar pertences durante o período das aulas. Para garantir a integridade dos objetos, cada escaninho tem uma fechadura eletrônica acionada por código numérico colocado via teclado.

A senha eletrônica é escolhida pelo usuário no momento da utilização e alterada toda vez que o armário é aberto.

O armário para notebooks foi produzido para acomodar de maneira segura até 45 aparelhos, que recebem carga enquanto armazenados no interior dos compartimentos.

Além disso, tem dispositivos de segurança contra choques elétricos e descargas elétricas (raios).

O armário também conta com um sistema de ventilação automática e controle da temperatura interna. Duas versões capazes de armazenar 30 e 45 equipamentos estão disponíveis no mercado.

Fonte: Cequipel

Análise ergonômica de mesas e cadeiras em instituições de educação

A criança, a família e a condição social sempre foram apontadas como as principais responsáveis pela repetência escolar, no entanto, se verifica que a questão é muito mais complexa, e que não se pode isentar da responsabilidade o ambiente da sala de aula e a organização do sistema educacional.

De acordo com a Lei das Diretrizes e Bases da Educação, o calendário escolar anual tem que ter, obrigatoriamente, duzentos dias letivos, com no mínimo quatro horas por dia e duração de 11 anos para a conclusão da educação básica, sem contar a desistência e repetência. A maior parte deste tempo os alunos passam sentados em um mobiliário escolar inadequado, principalmente quando não atendem às especificações da NBR 14006 quanto aos parâmetros antropométricos de seus usuários. O mobiliário escolar é sem dúvida um elemento essencial e de suma importância no processo educacional, pois é o responsável pelo conforto físico e psicológico do aluno, favorecendo seu aprendizado e deve ser saudável, adequado ao uso e ao conteúdo do pedagógico da escola.

Fonte: FIEP Brasil

Constrangimentos Posturais Impostos pelo Mobiliário Escolar

Problemas que são encontrados na sala de aula, a partir da interação do aluno e a carteira escolar, tomando como base na literatura ergonômica, observações e relatados de pesquisas realizadas pelos autores no campo da psicologia experimental e da biomecânica ocupacional. Dentre os pontos encontrados mais relevantes, referem-se a falta de inadequação do mobiliário cadeira-mesa e as características antropométricas e biomecânicas dos alunos, acarretando, desde os vícios posturais, danosos a sua saúde, até em dificuldades de aprendizagem. 

Fonte: Efdeportes

Ergonomia e Interatividade - Oppitz Tecnologia

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A Oppitz Soluções Tecnológicas desenvolve e fabrica carteiras informatizadas com computadores de última geração acoplados ao móvel. Sendo totalmente ergonômica, visa a saúde do estudante, protegendo desde cedo sua coluna vertebral. 

É totalmente econômica, pois dura muito mais que portáteis e serve para os três turnos escolares (manhã, tarde e noite ) não precisando instituições públicas e privadas comprarem três laptops ou tablets para os alunos. Tecnologia Limpa, ajudando a preservar o planeta, pois ao contrário dos portáteis não usa baterias de lítio que poluem o meio ambiente. Praticidade e Interatividade Total (interligadas entre si e com a Lousa Digital Oppitz). 

Segurança total ao estudante que não vai correr riscos de carregar objetos de valor nas ruas. Além de servir como mesa escolar normal, ficando a critério do educador em sua aula o uso de livros e cadernos ou computador educacional.

Visite nosso site e conheça produtos de Tecnologia Educacional: Oppitz Tecnologia

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Fonte: Oppitz Tecnologia

Conceito de Ergonomia

É o estudo científico de adaptação dos instrumentos, condições e ambiente de trabalho ás capacidades psicofisiológicas, antropométricas e biomecânicas do homem.
A ERGONOMIA é uma ciência multídisciplinar com a base formada por várias outras ciências. A Antropometria e a Biomecânica fornecem as informações sobre as dimensões e os movimentos do corpo humano. 

A Anatomia e a Fisiologia Aplicada fornecem os dados sobre a estrutura e o funcionamento do corpo humano. A Psicologia, os parâmetros do comportamento humano. A Medicina do Trabalho, os dados de condições de trabalho que podem ser prejudiciais ao organismo humano. 

Da mesma forma, a Higiene industrial, a Física, a Estatística e outras ciências fornecem informações a serem utilizadas pela ERGONOMIA, de forma a possibilitar o conhecimento e o estudo completo do sistema homem-máquina-ambiente de trabalho, visando a uma melhor adequação do trabalho ao homem. 

Fonte: SOGAB

Conheça a NR 17: NR 17 - ERGONOMIA - (Portaria 3.751/90)